将头枕在爪上，合上了眼。

高高的垫子上，黑白配色的小猫眼睛肿肿地睡了。

挂在眼角的一滴泪慢了一拍地沿着脸颊滑下。

“滴答”

水滴进梦境的湖泊，泛起阵阵涟漪。

漆黑的梦境随之晕开色彩，响起欢快的声音。

“谁是世界上最可爱的小猫呀？”

“喵！”

“谁是世界上最聪明的小猫呀？”

“喵！”

“谁是世界上最有魔法天赋的小猫呀？”

“喵！”

“那谁是世界上作业做得最多最好的小猫？”

“喵……喵嗷？！”

“猫不是，猫不写！”黑白配色，戴着一顶高高的魔法帽的小猫嘴上叫着，四条腿就飞快滑动起来，想要逃跑。

“别跑！”金色长发的男人无奈又生气地笑。“怎么一提到学习就跑得这么快，死灵魔法多好啊。”

他一把捞住四只脚还在飞奔的小猫，另一只手点了点小猫的额头，“要好好学呀。”

小猫象征性地挣了挣，哼哼唧唧起来，“死灵魔法很难嘛，不想学……”

男人轻轻笑起来，捋起小猫额头的毛，温声说：“莫特默已经很厉害了，其他人想学都没我们的莫特默学得快。如果莫特默肯再努力一点，将来一定会成为世界上最厉害的魔法师。”

“我不需要成为最厉害的魔法师！”莫特默说，“因为老师已经是世界上最厉害的魔法师了。”

“要当的话……”莫特默想了想，说，“也只能勉为其难当世界第二厉害的魔法师吧。”

老师失笑：“好。我们未来的世界第二魔法师大人。”

莫特默得意地哼哼了两声，随即想到自己的作业，又萎靡了下来，嘟囔地抱怨道：

“老师你都已经是最厉害的魔法师了，为什么还要发明死灵魔法这么难的魔法？”

老师不仅会各系的元素魔法，连有意思的空间，创造，预言之类的魔法都会，或者说，他就不知道老师有什么不会的！

他还曾误打误撞地碰见过老师面前开启过一个像是传送阵又像是水镜的东西，对面有一堆人跪在地上，对着上方毕恭毕敬，表情虔诚，要给老师献上什么，称老师为某种伟大存在，请求老师教授他们知识。

他问了后，老师说这是因为他是传奇大法师。

成为传奇大法师就会被这么对待？

猫不懂，但既然老师这样说，就应该是吧。

但无所不能的老师却非要猫学魔法，还要学死灵魔法。

猫一点都不喜欢那种复杂的魔法！也一点都不想学！

“因为……”老师顿了顿，没有解答而是轻声问：“莫特默，你认为什么是死亡？”

“？”莫特默眼神懵懂。

莫特默知道，死就是身体变得硬硬的，冰冰的，并且再也不能动也不能讲话了。

像是那些能被死灵魔法召唤的，就是已经死了的。

老师看出了莫特默的想法，笑了笑，“不，虽然万物终会有一死，但□□的死亡从来不是真正的死亡。”

“躯体会腐朽，意识会消散，但构成我们存在最本质的印记，却铭刻在更高维度的法则之上。”

他语气轻缓地在莫特默耳边娓娓道来，耐心地教导，

“这个印记像是一种无比复杂的魔法频率，记录着你的记忆，情感，乃至灵魂的独特波动。当躯体死亡，这个印记不会被抹去，它只是失去了载体，像一片羽毛，飘入了我们无法触及的帷幕之后。”

“所以，死灵魔法并非玩弄尸骨的戏法，而是一种召唤。我们使用特定的物品作为媒介，作为世人还没有将他们遗忘的象征，以魔力为丝线，穿透那层隔绝生死的帷幕，去触碰、去共鸣那些飘荡在彼岸的印记。当共鸣达成，我们并非复活了他们，而是将他们的印记再次投射到我们的世界。”

“他们从帷幕之后应约而来，我们所做的，就是为他们提供一副由魔力编织的，能在此世显现的躯体。”

老师低头朝莫特默弯了弯眼角，

“所以你知道了吗？我发明死灵魔法，不是为了奴役死者，也不是为了复活某人，而是邀请他们，让他们能在我们的世界留下来，让他们有机会……”